2024年在職研究生教招是不會免試的，在職研究生教育是我國高等教育體系的重要組成部分，為在職人員提供了提升自身學歷和學術能力的機會。教招是拿到教師資格證以后，想要從事教育行業，成為一位人民教師，則需要參加教師招聘考試。但這和在職研究生沒有任何關聯政策，所以在職研究生教招并不會免試。本文將探討2024年在職研究生教招免試的相關問題，以期為相關人士提供參考。

一、2024年在職研究生教招免試嗎？

目前，我國大部分地區并未實行在職研究生教招免試政策。在職研究生在參加教師招聘考試時，需要與其他應聘者一樣，按照考試要求進行準備和競爭。這無疑增加了他們的備考壓力和工作負擔，也可能影響他們的工作和學習效率。

二、在職研究生教招免試的爭議

近年來，關于在職研究生是否應該免試教師招聘考試的爭議頗多。一方面，有人認為在職研究生經過系統的專業學習和實踐鍛煉，具備了一定的教育教學能力，理應享有免試的待遇。另一方面，也有人擔憂免試可能導致一些人濫竽充數，影響教師隊伍的整體素質。

三、教師招聘考試的目的與要求

教師招聘考試是為了選拔具備教育教學能力、專業素養和良好師德的優秀人才進入教師隊伍。考試一般會考察應聘者的專業知識、教育教學能力、心理素質、儀表儀態等多個方面。因此，對于在職研究生來說，參加教師招聘考試是檢驗其是否具備從事教育教學工作的重要途徑。

四、推進在職研究生教招免試的建議與展望

針對當前在職研究生教招免試面臨的困境，建議各級教育主管部門和相關高校進一步優化教師招聘政策，考慮逐步推進在職研究生教招免試工作。具體措施包括：制定更加科學合理的免試標準，確保真正有能力的在職研究生能夠獲得免試資格；加強面試環節的考核，對應聘者的教育教學能力進行全面評估；加大對免試政策的宣傳力度，讓更多人了解并參與到這項工作中來。

同時，建議在職研究生在參加教師招聘考試時，充分展現自己的專業素養和實踐經驗，積極爭取免試資格。同時，也要認識到免試并不意味著可以忽視教育教學能力的提升，持續學習和實踐是提高自身素質的關鍵。

推進在職研究生教招免試是一項復雜而艱巨的任務，需要各級部門、高校以及應聘者共同努力。相信隨著政策的不斷完善和教育事業的發展，在職研究生教招免試將成為可能，為我國教育事業注入更多優秀的人才。

但我們也需要清醒地認識到，在職研究生教招免試并不是解決教育問題的根本途徑。提升教師的整體素質、優化教師隊伍結構、加強教師培養和培訓等更為關鍵。只有在這些方面取得突破，才能真正提高我國的教育教學質量，培養出更多優秀的人才。因此，我們應該在推進在職研究生教招免試的同時，更加注重教師隊伍的建設和發展，為我國的教育事業注入更多的活力和創新。