公費師范生可以在職攻讀教育碩士學位，即為教育碩士研究生。讀在職研究生期間是自費，目前學校正在向國家爭取獎學金。公費師范生畢業(yè)到中小學任教滿一學期可提出申請，經(jīng)任教學校考核合格以及部屬師范大學根據(jù)公作考核結(jié)果、本科學習成績和綜合表現(xiàn)考核錄取。

一、公費師范生讀在職研究生是否可行？

教育部規(guī)定公費師范生本科畢業(yè)后不得立即考取全日制研究生。按照公費師范生培養(yǎng)協(xié)議規(guī)定：公費師范生本科畢業(yè)后六年以內(nèi)不得考取研究生。也就是說公費師范生本科畢業(yè)后必須要到定向區(qū)域中小學完成任教六年的協(xié)議任務。

公費師范生在協(xié)議規(guī)定的6年任教時間內(nèi)可以攻讀在職研究生也就是非全日制研究生。按照培養(yǎng)協(xié)議規(guī)定：符合條件的公費師范生畢業(yè)可免試攻讀非全日制教育碩士專業(yè)學位。畢業(yè)生到中小學任教滿一學期后，均可個人申請，經(jīng)任教學校考核合格并批準，培養(yǎng)高校根據(jù)任教學校考核結(jié)果、本科學習成績，綜合考核后錄取。

根據(jù)這個規(guī)定看出：一是公費師范生讀在職研究生是免試的；二是須任教滿一學期以后；三是要經(jīng)學校考核合格并批準。所以想讀在職研究生也是有條件的。

二、在職研究生在職研究生含金量

在職研究生的含金量高低取決于多種因素。其中最重要的因素是課程質(zhì)量和學術水平。在職研究生課程的設計和教師質(zhì)量直接影響到學生所能獲得的知識和技能。如果課程設計合理，教師素質(zhì)高，那么學生所學的知識和技能就更有價值。此外，學生需要通過自己的努力和自律來保證學習質(zhì)量。如果學生能夠認真學習，完成作業(yè)，積極參與課堂討論，那么他們的學習成果就會更加有價值。

在職研究生的課程往往過于偏重理論，而忽視了實際應用。這樣的課程安排無法滿足在職研究生的實際需求，導致他們在工作中無法有效地應用所學知識。這使得一些人認為在職研究生課程的價值不高。

由于在職研究生課程通常由高校自主設計，教學質(zhì)量往往參差不齊。一些課程可能由經(jīng)驗豐富、教學認真的教師授課，而另一些課程則可能由缺乏經(jīng)驗或教學態(tài)度不認真的教師授課。這導致一些學生無法獲得高質(zhì)量的教育，進一步引發(fā)了對在職研究生含金量的質(zhì)疑。

在職研究生的學歷認可度往往不如全日制研究生。盡管國家規(guī)定應當同等對待在職研究生和全日制研究生，但在實際操作中，一些用人單位和個人往往會對在職研究生有所歧視。這使得一些人認為在職研究生學歷的價值不高。

在職研究生學歷國家認可，是可以在學信網(wǎng)查詢到的，學信網(wǎng)查詢步驟如下所示：

步驟	操作指南
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2	注冊/登錄賬號：如果是第一次使用學信網(wǎng)，需要進行賬號注冊；如果已有賬號，直接登錄。
3	選擇查詢內(nèi)容：登錄后，選擇"學歷證書查詢"或"學位證書查詢"，具體根據(jù)所需信息進行選擇。
4	填寫個人信息：根據(jù)頁面提示，填寫相關的個人信息，包括姓名、證件號碼等。
5	選擇驗證方式：根據(jù)提示選擇驗證方式，通常可以選擇通過手機驗證或者其他方式進行身份驗證。
6	提交驗證：根據(jù)選擇的驗證方式，按照頁面提示完成身份驗證步驟，然后提交驗證請求。
7	查看驗證結(jié)果：完成驗證后，系統(tǒng)會顯示查詢結(jié)果，展示所查詢的畢業(yè)證書或?qū)W位證書的相關信息。
8	打印存檔：如果需要將查詢結(jié)果存檔，可以選擇打印或保存頁面，以備將來參考。