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在職研究生開設(shè)的專業(yè)課程有青少年心理發(fā)展與家庭心理研究方向、基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等方向,使學(xué)員能夠更好的為我國教育事業(yè)提供強大的后盾,那么,教育學(xué)在職研究生只有結(jié)業(yè)證和學(xué)位證書嗎?
目前,教育學(xué)在職研究生主要以同等學(xué)力的方式進行報考,免試入學(xué)就讀課程,完成課程后通過院校自定的考試可獲得院校的結(jié)業(yè)證書,通過申碩考試完成論文答辯后可獲得碩士學(xué)位證書,沒有別的證書,具體詳情如下。
1、證書獲得過程
報考該專業(yè)在職研究生,學(xué)員需具備大專及以上學(xué)歷,提交報名資料,通過院校審核,繳納學(xué)費,辦理入學(xué)手續(xù),免試入學(xué)完成課程學(xué)習(xí),通過院校自定的考試,即可獲得院校結(jié)業(yè)證書。
學(xué)員具備本科學(xué)歷并有學(xué)士學(xué)位滿3年的條件,通過每年5月舉行的申碩考試,申請人自通過資格審查之日起,在4年內(nèi)分別通過考試即可,滿分100分,60分即為合格。通過全部考試后,在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)位論文答辯,即可獲得碩士學(xué)位證書。
2、證書具備優(yōu)勢
結(jié)業(yè)證書在相關(guān)領(lǐng)域獲得廣泛認可,在院校官網(wǎng)可查,學(xué)員在就職時或是工作時備受工作單位的青睞,可為個人的工作發(fā)展帶來更多的機會。
獲得碩士學(xué)位證書的人員可以進一步深造,比如參加公務(wù)員的考試、出國留學(xué)、參加博士的考試等等。而且獲得碩士學(xué)位證書的人員,在今后的工作發(fā)展道路中能夠起到升職、加薪的作用,并且完全經(jīng)得住考驗。并且該學(xué)位證書和全日制研究生獲得的學(xué)位證書一樣,沒有區(qū)別,有同樣的含金量。
以上就是教育學(xué)在職研究生只有結(jié)業(yè)證和學(xué)位證書嗎這個問題的相關(guān)介紹,想必大家已經(jīng)清楚了,要想了解更多教育學(xué)在職研究生信息,可聯(lián)系我們的在線老師。
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教育學(xué)在職研究生主要通過同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種途徑招生。同等學(xué)力申碩大專及以上學(xué)歷可申請課程班,申碩需學(xué)士學(xué)位滿3年等條件;非全日制研究生有基本條件、學(xué)歷與工作經(jīng)驗要求,部分院校還有英語水平或?qū)W術(shù)背景等額外要求。
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教育學(xué)在職研究生二級專業(yè)中,教育管理、學(xué)前教育、特殊教育等就業(yè)率排名前五。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛,不同專業(yè)就業(yè)去向差異明顯。選擇專業(yè)時,就業(yè)率并非唯一標準,需綜合考量多方面因素,以選擇最適合的專業(yè)方向 。
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教育學(xué)在職研究生為滿足不同在職人員的學(xué)習(xí)需求,提供了靈活多樣的上課方式。首先周末班通常是周六和周日線下面授,適合工作日在職的學(xué)員;其次是網(wǎng)絡(luò)班,沒有固定的時間限制,就可以隨時隨地在線學(xué)習(xí);最后是集中班,一般利用法定節(jié)假日或寒暑假等長假期間進行線下集中授課。
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教育學(xué)在職研究生為在職教師提供提升學(xué)歷和職業(yè)競爭力的機會,學(xué)費親民,名校師資授課,學(xué)習(xí)與工作兼顧,上課方式靈活,申碩成功率高。同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種方式均有助于教師評職稱,具體選擇需根據(jù)個人情況。
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教育學(xué)在職研究生考試難度不容小覷。雖入學(xué)門檻寬松,但課程學(xué)習(xí)作業(yè)量和考核要求高,需修滿學(xué)分。全國統(tǒng)考通過率在60-70%左右,涵蓋多門專業(yè)課程。論文答辯是難關(guān),約20%學(xué)員遇困難,需早確定研究方向并與導(dǎo)師溝通。
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在職研究生在院校培養(yǎng)期間不用脫產(chǎn),大家均利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)課程。由于上課比較靈活,所以已經(jīng)工作的人員也放心報名。那么,哪些人可以報考教育學(xué)在職研究生?
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