近幾年，隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的大力發(fā)展，以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，在職研究生越來(lái)越受到人們的關(guān)注，很多在職人員選擇報(bào)考在職研究生來(lái)提高在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。2015年在職研究生報(bào)名已經(jīng)火熱進(jìn)行中，但是有很多學(xué)員在糾結(jié)選擇院校，面對(duì)鋪天蓋地、各色各樣的在職研究生院校宣傳，讓很多學(xué)員不知該選擇哪個(gè)院校。其實(shí)院校選擇需要從自身情況出發(fā)，選擇適合自己的，可以從下面幾點(diǎn)為選擇的出發(fā)點(diǎn)。

　　第一，院校是否有自己的特色專(zhuān)業(yè)?

　　比如中國(guó)人民大學(xué)的法學(xué)、新聞學(xué)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)等。因?yàn)槭翘厣珜?zhuān)業(yè)，所以都有歷史久、口碑好的優(yōu)勢(shì)。所以從專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)可以來(lái)判定院校在職研究生的好壞。

　　第二，師資力量怎么樣?

　　師資團(tuán)隊(duì)也是考察院校的在職研究生好壞的因素。只有院校擁有更多的正副高級(jí)教研人員，以及能聘請(qǐng)本學(xué)科領(lǐng)域的社會(huì)賢達(dá)、知名學(xué)者專(zhuān)家等，才能讓報(bào)考該院校的在職人員真正學(xué)的知識(shí)，對(duì)思想有個(gè)提升，并能拓展人脈。

　　第三，教學(xué)方式是否是實(shí)踐與理論結(jié)合，開(kāi)展論壇講座、搭建人脈。

　　很多報(bào)考在職研究生的學(xué)員，一方面是為了學(xué)習(xí)，另一方面是為了結(jié)交人脈，通過(guò)學(xué)習(xí)能結(jié)識(shí)更多的有志之士。看學(xué)校是否采用理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，經(jīng)常開(kāi)展論壇講座，為學(xué)員搭建人脈平臺(tái)。這樣參加課程學(xué)習(xí)的學(xué)員，可共享校內(nèi)論壇、講座，提升學(xué)識(shí)與視野，定期組織班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的同時(shí)搭建自己的人脈平臺(tái)，有助于自己的工作與發(fā)展。

　　很多學(xué)員在院校選擇方面都比較糾結(jié)，不妨可以試著從以上幾方面思考一下自己的需要。結(jié)合自己的情況選擇報(bào)考適合自己學(xué)習(xí)的院校。關(guān)于更多在職研究生相關(guān)問(wèn)題可在線咨詢(xún)?cè)诰�老師。