報(bào)考類型

報(bào)考條件

同等學(xué)力申碩

課程班報(bào)名條件

同等學(xué)力課程班允許專科及以上學(xué)歷的人員報(bào)名，但專科學(xué)歷或沒有學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生只能參加課程班的學(xué)習(xí)，不能申請碩士學(xué)位。

申請碩士學(xué)位條件

大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年以上的在職工作人員，或已獲碩士或博士學(xué)位者，課程結(jié)業(yè)后可申請碩士學(xué)位。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)申碩報(bào)考條件

⑴臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位，具體學(xué)位年限要求可參考招生簡章。

⑵正在接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師或已獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的臨床醫(yī)師。

⑶申請人所申請的專業(yè)學(xué)位類別及領(lǐng)域應(yīng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)科相對應(yīng)。

特殊人群申碩報(bào)考條件

申請人在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面有突出貢獻(xiàn)的材料已提交學(xué)位授予單位，并經(jīng)學(xué)位授予單位審查確定具有申請碩士學(xué)位資格。

注：獲得國（境）外學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位、學(xué)歷證書，需要先在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后才有效。

非全日制研究生

考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件

①國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

②具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

③獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

④已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

管理類聯(lián)考等部分專業(yè)

參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員。須符合下列條件之一：

⑴符合基本報(bào)考條件中第⑴、⑵、⑶項(xiàng)的要求。

⑵考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

①大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

②獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

③已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

法律（法學(xué)）和法律（非法學(xué)）專業(yè)

⑴符合基本報(bào)考條件的各項(xiàng)要求。

⑵法律（法學(xué)）要求報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考）。

⑶法律（非法學(xué)）要求報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。

授課方式

特點(diǎn)

優(yōu)勢

劣勢

周末班

線下面授，通常在周末進(jìn)行課程教學(xué)

適合有穩(wěn)定工作的人士

需要在周末抽出時(shí)間上課

可以與老師和同學(xué)面對面交流

學(xué)習(xí)時(shí)間相對較短，難以集中深入學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有利于知識吸收和交流

學(xué)習(xí)壓力較大，可能影響工作和生活平衡

集中班

線下面授，授課時(shí)間集中在短時(shí)間內(nèi)

短時(shí)間內(nèi)集中學(xué)習(xí)，適合時(shí)間緊張的人士

需要連續(xù)騰出時(shí)間參加集中的授課周期

學(xué)生更容易融入學(xué)習(xí)氛圍

長時(shí)間集中學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生疲勞感

集中班的氛圍可能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)期間難以分配時(shí)間進(jìn)行其他工作和活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)班

線上教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)時(shí)間和地點(diǎn)自由學(xué)習(xí)

學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由學(xué)習(xí)

缺乏面對面互動(dòng)，可能影響學(xué)習(xí)效果

學(xué)生不受地理位置限制，可以遠(yuǎn)程參與學(xué)習(xí)

需要較強(qiáng)的自律能力，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)拖延

可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)孤立感較重，容易感到孤獨(dú)