EMBA課程設置分為三類，即必修課、核心課和選修課;EMBA課程注重整合性和決策導向性，打破以往的學院式純理論教學方式，在這種教育模式中，理論知識的講授只占到課程學習的一小部分，課程學習的重點是管理實踐經(jīng)驗的講授，注重理論與實踐的整合，很多課程的講授都是結合國內外的成功管理案例。那學員如何學習EMBA課程呢?

　　EMBA課程的學習是建立在團隊基礎上的個人學習，“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動”是EMBA教學中不可缺少的部分，也是學習成績的組成部分，這些都是讓學員體會到溝通與合作的重要性，人而自覺自愿地培養(yǎng)起團隊意識，進一步培養(yǎng)起每個學員的領導力。而且，EMBA課程的不定期行業(yè)專題研討再加國內或海外游學的教學方式，使學生通過一年多的學習，既系統(tǒng)掌握基礎管理的前沿理論，又重點學習本行業(yè)、領域的專業(yè)知識，真正做到學有所獲、學有所用、學有所成。

　　在EMBA課堂里，開放式的教育，全方位的互動學習方式，在與教授、商業(yè)精英和同學的交互學習中，每個人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。任何有價值的觀點都會得到教授和同學們的贊賞。EMBA學在課堂之外，從同學那里學到新的東西也是EMBA教育的一大特點。在回答教授的提問，講解案例時，經(jīng)常有同學的精彩發(fā)言會引發(fā)大家由衷的陣陣掌聲。因此，學習EMBA是競爭的需要，也將是人生最重要、最有意義的投資。

　　EMBA課程把每個月的上課時間改為了彈性教學，每月利用周四至周日業(yè)余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡;只要管理人員在參加EMBA教育專的過程中，能夠保障每個月有連續(xù)四天空閑的時間參加培訓即可。這種教育的學習實行學分制，學習課程至少16門，學習的期限至少在一年半以上，其中的必修課與核心課至少8門，課內總學時至少達500學時，課外總學時至少要達到1000學時，課程學分至少32。

　　溫馨提示：EMBA課程不是全國統(tǒng)一的課程，而是由每個院校自己擬定的。即使每個院校之間的課程不一樣，但是EMBA的課程永遠是圍繞企業(yè)的高管如何管理好企業(yè)來做主題的。但每個機構在課程具體設計與安排方面又有自己的特點。