【課程特色】

西南財經大學工商管理學院金融與財務方向所屬學科為省部級重點學科，辦學歷史悠久，也是工商管理學院的主干專業,是學校辦學歷史最長、師資力量最強的學科之一。1981 年取得碩士學位授予權，1987 年取得博士學位授予權，是西南地區最早的產業經濟學博士點。本課程班在應用經濟學、管理學理論基礎的同時,結合當前我國金融行業發展的現狀與趨勢以及全球化和社會主義市場經濟對經濟金融人才的復合型要求，立足西南財經大學長期以來的金融學專業特色與優勢，使學員深入理解經濟運行的基本制度、政策和方式，全面了解有關金融理論，培養學員對重大經濟金融理論問題和現實問題的觀察分析能力和研究能力，為社會經濟金融部門培養基礎理論功底扎實、知識結構合理、視野開闊、求真務實、勇于開拓創新國際化高層次人才。

【課程設置】

“金融與財務方向碩士學位課程班”嚴格按照課程設置，分為核心課、方向課、選修課三個部分。

核心課程：

中國特色社會主義理論與實踐

馬克思主義與社會科學方法論

中級微觀經濟學

計量經濟學

中級宏觀經濟學

產業組織問題研究

中國產業結構問題分析

產業投資理論與實務

社會主義市場經濟理論與實踐

國際經濟學

貨幣銀行學

財政學

財務管理

方向課程：

財務管理理論與實務

稅收籌劃

內部控制與風險管理

選修課程：

家庭理財與消費

房地產投資分析

金融投資分析

財務分析與公司估價

備注：1、方向課可能會根據實際情況作微調;

     2、第二課堂：定期邀請企業高層、政府官員、專家學者做專題講座;

【增值服務】

◆本班學員可成為西財終身校友，共享西南財經大學工商管理學院企業家聯誼會、中國西部管理論壇、一把手沙龍、學術論壇、聯誼酒會、文藝演出等活動;

◆專題講座：終身享受高端論壇、專題講座。主講師資有企業高管、政府官員、知名專家、學者、知名院校教授等。

◆參觀考察：學習期間將組織學員參觀考察數家知名企業學習交流企業管理經驗。

◆學員可根據需要設置境外培訓加考察的項目，包括美國、英國、法國、以色列、韓國等;

◆長期提供各種類型、層次的后續培訓課程，為企業培訓方案的設計和實施提供建議;

◆配合安排在工商管理學院開展校園招聘會、組織各類校園活動。

【考試科目】

1. 學校研究生院題庫考試科目(共8科，每科70分通過)：

中國特色社會主義理論與實踐，馬克思主義與社會科學方法論，中級微觀經濟學，計量經濟學，中級宏觀經濟學，產業組織問題研究，中國產業結構問題分析，產業投資理論與實踐;

備注：

題庫考試時間為每年的四月份和十月份兩次，考試地點為西南財經大學;考生報考時須學士學位滿三年，一次可報四個以內的科目，單科報名費200元，費用自理，學員考前繳納。從第一次報名題庫考試開始計時，申碩時間為四年，在此期間，保留已通過科目的成績，未通過的科目可補考。

2. 全國聯考科目(共兩科，每科60分通過)：

(1)學位外語：主要語種為英語;

(2)專業綜合考試科目包括：中級微觀經濟學，中級宏觀經濟學，社會主義市場經濟理論與實踐，國際經濟學，貨幣銀行學，財政學;

備注：

全國聯考時間為每年的五月份，一年一次，可單科報考，也可兩個科目同時報考。從第一次報名題庫考試時間計時，四年有效期內共有三次國考機會，通過科目的成績有效，補考沒有通過的科目，報名費為單科100元，學員承擔，考前繳納。

【考試與證書】

學員通過以上課程的學習，各科考試成績合格，可由學院頒發本課程班結業證書，符合申請碩士件者可頒發“經濟學碩士學位證書”。

【報名條件】

1、擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律，思想政治表現好，優秀業務骨干，身體健康，并能堅持在職學習者;

2、申碩應具有：1)大學本科學歷并獲得學士學位,在本專業或相關專業工作三年以上，并在工作中取得一定成績;2)包含國外大學學歷學位,并具有教育部相關學歷學位認證報告; 3)取得碩士學位或以上學位者。

【報名方式】

1、填寫西南財經大學碩士學位課程班報名登記表;

2、提供本人身份證、最后學歷和學位證書原件和復印件一份;

3、提交 1 寸免冠相片 2 張;

【申碩條件】

1、通過國考 2 門(英語和專業綜合);

2、通過校考 8 門;

3、第一作者公開發表本專業相關的學術論文一篇(署名西南財經大學);

4、課程修完 40 個學分;

5、畢業證書、學位證書在教育部進行認證(提供認證報告原件);

6、通過論文答辯。

【學習方式及收費標準】

1、學習方式：在職學習，隔周周末上課。

2、收費標準：兩年費用共計 25600 元(包括管理費，課程學費等)。

3、上課后不接受任何理由的退學、退費及轉班等申請，特殊情況可以申請延期結業。

【班級管理】

1、開課一個月內協助學員成立班委會，組織課堂學習、聯誼、拓展、大型活動等。

2、建立完整的班級制度，對學員學習進行監督管理。

3、班級配備班主任，及時與學員溝通。