首都經(jīng)濟貿易大學創(chuàng)建于1956年，是由原北京經(jīng)濟學院和原北京財貿學院于1995年3月合并、組建的北京市屬重點大學。建校68年來，學校秉承“崇德尚能，經(jīng)世濟民”的校訓精神，堅持內涵、特色、差異化發(fā)展道路，發(fā)展成為一所以經(jīng)濟學、管理學為重要特色和突出優(yōu)勢，法學、文學、理學和工學等多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的北京市高水平研究型大學。

首都經(jīng)濟貿易大學統(tǒng)計學科始建于1962年，是國內最早培養(yǎng)高級統(tǒng)計人才的重要基地之一，1986年獲得碩士學位授予權，2008年統(tǒng)計學專業(yè)獲評北京市特色專業(yè)，同年開始招收數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(金融數(shù)學方向)本科生;2009年統(tǒng)計學專業(yè)獲評國家級特色專業(yè);2010年獲批成為全國首批應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位授予點;2011年獲得全國首批統(tǒng)計學一級學科博士學位授予權;2012年獲批建立統(tǒng)計學博士后流動站，并被評為北京市一級重點學科;2019年獲評北京市高精尖學科。目前，統(tǒng)計學院已經(jīng)形成本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

首都經(jīng)濟貿易大學培訓中心(簡稱“培訓中心”)隸屬于首都經(jīng)濟貿易大學，成立于 2005 年。培訓中心主要致力于高級研修班學員培養(yǎng)、國際化教育并建立了與之配套的海外考試考點及留學指導等關聯(lián)業(yè)務。

培訓中心培訓業(yè)務涵蓋黨政干部培訓、企事業(yè)單位內訓和各類專題培訓。培訓中心匯聚國內各個領域經(jīng)驗豐富的專家學者、政府官員、知名企業(yè)家，致力于開展黨政干部教育培訓和大中型企業(yè)各類培訓，打造一個學習黨政精神及經(jīng)濟管理的高端平臺。帶領學員全面解讀國家政策法規(guī)，學習國際前沿的資本戰(zhàn)略理念和思路，分析市場發(fā)展趨勢，掌握先進的管理手段及方法，整合人才、產業(yè)、資本等戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造企業(yè)價值。

培訓中心依托學校優(yōu)勢專業(yè)，開設企業(yè)管理、社會保障、勞動經(jīng)濟學、金融學、會計學、法學、管理科學與工程、安全科學與工程、財政學、財政學(資產評估與價值管理)、大數(shù)據(jù)分析與應用統(tǒng)計、外國語言文學、產業(yè)經(jīng)濟學(數(shù)字經(jīng)濟方向)、國際貿易學(跨境電商方向) 、馬克思主義理論、黨建實務與管理 16 個專業(yè)六十六個招生方向。

培訓中心是學校實現(xiàn)教育服務社會的平臺，是學校與社會、企業(yè)聯(lián)系的紐帶和窗口。培訓中心通過引進先進高等教育理念、創(chuàng)新的管理模式、共享資源優(yōu)勢，現(xiàn)已形成“高質量課程，高標準服務”的培訓特色。培訓中心開展的各類業(yè)務正在改變國內傳統(tǒng)培訓模式，開創(chuàng)具有自身特色和符合社會需求的人才培養(yǎng)模式，服務和搭建與國內外知名高校、企業(yè)與個人的學習交流平臺，為每個人的“再習，終身學習”提供獨具特色、個性化的教學深造方案。

貫徹學校“立足首都、面向全國、放眼世界”的辦學宗旨，從經(jīng)濟類院校特點和城市社會經(jīng)濟發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和動手能力，系統(tǒng)運用統(tǒng)計思想，熟練掌握數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、算法設計、知識發(fā)現(xiàn)、服務推廣等專業(yè)知識，具備在政、企、產、學、研各領域知識背景的統(tǒng)計師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學家、商業(yè)分析師、人工智能工程師等高層次應用型統(tǒng)計學和大數(shù)據(jù)人才。

◆ 數(shù)據(jù)挖掘與人工智能：面向數(shù)字化轉型需求，培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、智能決策能力的復合型人才。

◆ 大數(shù)據(jù)：培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析?全鏈路能力的技術型人才，聚焦 ?商業(yè)、金融、政務? 等場景的智能化應用。

◆ 商業(yè)分析：“數(shù)據(jù)驅動決策”?為核心，通過融合技術工具與業(yè)務邏輯，賦能企業(yè)從經(jīng)驗決策轉向基于數(shù)據(jù)洞察的精準戰(zhàn)略制定與運營優(yōu)化。

1.案例教學，采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析、社會調查和實習等多種形式，注重理論聯(lián)系實際，強調培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。

2.完善的班務管理制度，為學員提供開放的學習資源和行業(yè)溝通平臺。

3.定期組織相關的實踐拓展活動，方便人脈拓展