眾所周知,在論文答辯的過(guò)程中，有導(dǎo)師提問(wèn)這一環(huán)節(jié)，導(dǎo)師在提問(wèn)的過(guò)程中一方面可以了解到研究生在研究過(guò)程，另一方面也全面的了解了研究生對(duì)于自身所研究方面的認(rèn)知度到底有多少以及自身對(duì)論文內(nèi)容的闡述等等。但是論文答辯過(guò)程中不是簡(jiǎn)單回答導(dǎo)師提出的問(wèn)題就算的，答辯過(guò)程中依然存在各位研究生學(xué)員們需要注意的地方。

研究生宣講完學(xué)位論文后就要進(jìn)入答辯提問(wèn)環(huán)節(jié)，為了提高回答的質(zhì)量和效果，研究生在進(jìn)行論文答辯前就需要思考以下一此方面的問(wèn)題：
（1）對(duì)選題意義的提問(wèn)
（2）對(duì)重要觀點(diǎn)及概念的提問(wèn)
（3）對(duì)論文創(chuàng)新點(diǎn)的提問(wèn)
（4）對(duì)論文細(xì)節(jié)的提問(wèn)
（5）對(duì)論文數(shù)據(jù)來(lái)源的提問(wèn)
（6）對(duì)論文薄弱環(huán)節(jié)的提問(wèn)
（7）對(duì)自己所做具體工作的提問(wèn)
（8）對(duì)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題的提問(wèn)

針對(duì)以上問(wèn)題，為了取得良好的答辯效果，在回答時(shí)需要注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：
1、聽(tīng)問(wèn)題一定要注意力集中，沒(méi)聽(tīng)清時(shí)要再問(wèn)一遍，以免答非所問(wèn)、把本來(lái)能回答的問(wèn)題答錯(cuò)
2、不要急于回答，要經(jīng)過(guò)思考后再作回答，這樣可使回答更有條理、更加深入和全面
3、要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家的題意，針對(duì)問(wèn)題的核心回答，寧少勿多。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要含混不清、模棱兩可，不要過(guò)多地使用“大概”、“可能”、“也許”等詞語(yǔ)。
4、有些問(wèn)題不會(huì)回答是正常的，不一定影響評(píng)語(yǔ)。有時(shí)候?qū)＜铱创疝q者論文做的好，可能會(huì)問(wèn)幾個(gè)難度較大的問(wèn)題，看答辯者是否有所考慮井與之進(jìn)行深入交流，所以答辯者答不上來(lái)也是可能的，只需如實(shí)說(shuō)明情況即可，不要不懂裝懂，以免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤
5、要尊重答辯專家，不要過(guò)分爭(zhēng)辯。當(dāng)自己的觀點(diǎn)與答辯專家的觀點(diǎn)相左時(shí)，既要尊重答辯專家，又要讓答辯專家接受自己的觀點(diǎn)，就得學(xué)會(huì)運(yùn)用各種辯論的技巧，而不要過(guò)分爭(zhēng)辯