非全日制函授碩士研究生讀完是給發畢業證的，隨著終身教育理念的深入人心，越來越多的人選擇繼續深造，提升自己的學術水平和職業競爭力。函授非全日制研究生教育作為一種靈活的教育形式，受到了廣大學習者的青睞。接下來，本文旨在通過權威性的解析，明確非全日制函授碩士研究生畢業證的發放情況及教育的性質，為廣大學習者提供準確的信息和指導。

一、非全日制函授碩士研究生讀完發畢業證嗎？

關于非全日制函授碩士研究生畢業證的發放問題，首先需要明確的是，非全日制函授碩士研究生教育屬于國民教育序列，其學歷和學位是受國家認可的。因此，只要學習者按照學校規定的要求完成學業，通過相應的考核和論文答辯，就可以獲得畢業證書。

（1）畢業證書的發放標準

非全日制函授碩士研究生畢業證書的發放標準與普通全日制研究生相同，均需要滿足學校規定的學分要求、課程考試成績合格、完成畢業論文并通過答辯等條件。只有符合這些標準的學習者，才能獲得畢業證書。

（2）畢業證書的效力與認可度

非全日制函授碩士研究生畢業證書與普通全日制研究生的畢業證書具有同等的法律效力和社會認可度。持有該證書的學習者，在求職、晉升、評定職稱等方面享有與全日制研究生同等的待遇和權益。同時，該證書也是學習者學術水平和能力的重要證明，對于提升個人職業競爭力具有重要意義。

（3）畢業證書的獲取流程

學習者在完成非全日制函授碩士研究生學業后，需要按照學校規定的程序申請畢業證書。通常包括提交畢業申請、提供相關證明材料、經過學校審核等步驟。學校會根據學習者的學業完成情況和考核結果，決定是否發放畢業證書。一旦審核通過，學習者就可以獲得由學校頒發的畢業證書。

二、非全日制函授碩士研究生教育的性質與特點

非全日制函授碩士研究生教育是我國高等教育體系中的重要組成部分，旨在滿足社會對于高層次、應用型人才的需求。這種教育形式允許學習者在不影響工作的前提下，通過自主學習和定期集中授課相結合的方式，完成研究生階段的學業。非全日制函授碩士研究生教育具有靈活性、自主性和實踐性等特點，適應了現代社會對于終身學習的需求。

（1）靈活性

非全日制函授碩士研究生教育不受時間和地點的限制，學習者可以根據自己的實際情況，靈活安排學習進度和方式。

（2）自主性

學習者在非全日制函授研究生教育中具有較大的自主性，可以根據自己的興趣和需求選擇課程和學習內容，實現個性化學習。

（3）實踐性

非全日制函授碩士研究生教育注重理論與實踐的結合，通過案例分析、實踐項目等方式，培養學習者的實踐能力和創新精神。

三、關于非全日制函授碩士研究生教育的幾點建議

雖然非全日制函授碩士研究生教育具有諸多優勢，但學習者在選擇和參加這種教育形式時，仍需注意以下幾點。

（1）選擇正規學校和專業

學習者應選擇具有合法辦學資質和良好聲譽的學校和專業，確保教育質量和學歷學位的認可度。

（2）合理安排學習時間

非全日制學習需要學習者具備較高的自律性和時間管理能力，應合理安排學習和工作時間，確保學業的順利完成。

（3）注重實踐與應用

非全日制函授碩士研究生教育注重實踐能力的培養，學習者應積極參與實踐活動和項目，提升自己的實踐能力和創新精神。

非全日制函授碩士研究生教育作為一種靈活的教育形式，為廣大學習者提供了提升學術水平和職業競爭力的機會。只要學習者按照學校規定的要求完成學業并通過考核，就可以獲得與普通全日制研究生同等的畢業證書。因此，廣大學習者可以放心選擇非全日制函授碩士研究生教育，并努力提升自己的學術水平和綜合素質。